{"id":2615,"date":"2021-11-11T19:23:15","date_gmt":"2021-11-12T01:23:15","guid":{"rendered":"https:\/\/dallasfreepre1.wpengine.com\/?p=2615"},"modified":"2021-11-11T19:23:17","modified_gmt":"2021-11-12T01:23:17","slug":"dallas-isd-implementa-acceso-gratuito-a-internet-en-el-hogar-para-estudiantes","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/dallasfreepress.com\/es\/west-dallas\/dallas-isd-implementa-acceso-gratuito-a-internet-en-el-hogar-para-estudiantes\/","title":{"rendered":"Dallas ISD implementa acceso gratuito a Internet en el hogar para estudiantes"},"content":{"rendered":"\n

Pedro L\u00f3pez, un estudiante de 13 a\u00f1os de West Dallas, es un estudiante de octavo grado en la Academia de Artes Greiner<\/a> de Dallas ISD en Oak Cliff. Su clase favorita es la ciencia.<\/p>\n\n\n\n

\u00abPuedes aprender sobre muchas cosas como la erosi\u00f3n, lo que sucede dentro de un volc\u00e1n, la disecci\u00f3n de animales …\u00bb explica.<\/p>\n\n\n\n

El a\u00f1o pasado, Pedro era un alumno virtual. Vio a su profesor diseccionar un cerdo a trav\u00e9s de Zoom – una lecci\u00f3n de ciencia que no habr\u00eda sido posible sin un hotspot m\u00f3vil.<\/a> El dispositivo emite una se\u00f1al inal\u00e1mbrica para que Pedro pueda conectarse a Internet desde casa.<\/p>\n\n\n\n

A pesar de que Pedro ha regresado a la escuela en persona, todav\u00eda usa su hotspot para conectarse. \u00c9l dice que realmente ayuda con las tareas de clase.<\/p>\n\n\n\n

\u00abEs realmente bueno cuando te dan tarea en la escuela para que puedas hacerlo en casa\u00bb, dice.<\/p>\n\n\n\n

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Un empleado de Dallas ISD se encuentra cerca de cajas con Hotspots m\u00f3viles que se distribuyeron a los estudiantes en 2020 cuando comenz\u00f3 la pandemia de Covid. Esos contratos de Hotspots m\u00f3viles est\u00e1n comenzando a expirar, por lo que el distrito est\u00e1 invirtiendo en tecnolog\u00eda de Internet m\u00e1s confiable. Foto cortes\u00eda de Dallas ISD Flickr<\/a><\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

Dallas ISD invirti\u00f3 en 40,000 Hotspots el a\u00f1o escolar pasado para familias como la de Pedro sin Internet confiable en casa.<\/a> Pero los contratos anuales para esos hotspots est\u00e1n comenzando a expirar, por lo que el distrito est\u00e1 cambiando de trayectoria.<\/p>\n\n\n\n

La Agencia de Educaci\u00f3n de Texas negoci\u00f3 tarifas m\u00e1s bajas con AT&T y Spectrum para proporcionar Internet de alta velocidad para los estudiantes que califican. Est\u00e1n tratando de conectar a m\u00e1s de 1.7 millones de estudiantes en todo el estado que no tienen acceso confiable a Internet en casa.<\/p>\n\n\n\n

Los proveedores de Internet redujeron los costos t\u00edpicos entre un 20 y un 40 por ciento. Los ISD de Houston y Dallas son dos de los distritos m\u00e1s grandes del estado en firmar el plan, junto con 12 distritos escolares rurales.<\/p>\n\n\n\n

\u00abPoder tener un pedido a granel hizo una gran diferencia\u00bb, dice Gabby Roe, l\u00edder del proyecto Operation Connectivity de TEA.<\/a><\/p>\n\n\n\n

La junta de Dallas ISD aprob\u00f3 $18 millones para conectar a estudiantes econ\u00f3micamente desfavorecidos que no tienen una conexi\u00f3n por cable en casa. Eso es alrededor del 80 por ciento de los estudiantes en el distrito.<\/p>\n\n\n\n

\u00abCreemos que esta es una mejor alternativa a un hotspot m\u00f3vil, ya que proporciona un servicio de Internet m\u00e1s robusto\u00bb, dice Jack Kelanic, director de tecnolog\u00eda de Dallas ISD.<\/p>\n\n\n\n

Dice que una conexi\u00f3n por cable es m\u00e1s r\u00e1pida y confiable que un hotspot. El distrito est\u00e1 ofreciendo el producto de fibra de AT&T, que se encuentra en el rango m\u00e1s r\u00e1pido de velocidad. Una encuesta reciente realizada por el equipo de Kelanic mostr\u00f3 que m\u00e1s de una cuarta parte de todas las familias de Dallas tienen velocidades de Internet por debajo de los est\u00e1ndares federales.<\/p>\n\n\n\n

\u00abEso es realmente inadecuado para la forma en que nuestros estudiantes est\u00e1n usando Internet hoy en d\u00eda para participar en el aprendizaje remoto o hacer sus actividades normales de tarea, subir videos ese tipo de cosas\u00bb, explica Kelanic.<\/p>\n\n\n\n

Dallas ISD est\u00e1 frontando el dinero para inscribir a todos. Kelanic dice que las l\u00edneas deben instalarse antes del domingo 31 de octubre para que el distrito sea reembolsado a trav\u00e9s del Fondo de Conectividad de Emergencia<\/a> del gobierno federal.<\/p>\n\n\n\n

\u00abHay un sentido de urgencia. Las escuelas ya est\u00e1n en sesi\u00f3n\u00bb, dice Kelanic. \u00abYa estamos hablando de opciones de programaci\u00f3n virtual para algunos de nuestros estudiantes. Por lo tanto, realmente queremos instalar estos servicios lo m\u00e1s r\u00e1pido posible y sabemos que hay un tiempo de espera para los proveedores\u00bb.<\/p>\n\n\n\n

\"\"
Los recursos de confianza de la comunidad, como el Centro Comunitario Wesley-Rankin en West Dallas, pueden ser clave para ayudar a las familias a acceder al Internet gratuito que Dallas ISD ofrece a las familias.<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

Conseguir que las familias se inscriban no siempre es f\u00e1cil. La madre de Pedro, Gloria Pereira, dice que recibi\u00f3 un correo electr\u00f3nico de la escuela de su hijo sobre el servicio, pero le fue dif\u00edcil de entender. Job Sterling, director de educaci\u00f3n de adultos en el Wesley-Rankin Community Center<\/a> en West Dallas, dice que lo ve muchas veces y por eso hace todo lo posible por ayudar. Se r\u00ede mientras dice que a veces se encuentra traduciendo dos idiomas: El ingl\u00e9s y la tecnolog\u00eda.<\/p>\n\n\n\n

\u00abIncluso cuando est\u00e1 en espa\u00f1ol, a veces es dif\u00edcil de entender porque no es espa\u00f1ol conversacional y el aspecto tecnol\u00f3gico tambi\u00e9n es muy dif\u00edcil para los padres\u00bb, dice Sterling. \u00abAs\u00ed que normalmente se quedan atascados y la mayor\u00eda de las veces suelen darse por vencidos\u00bb.<\/p>\n\n\n\n

Pero Pereira no quiere dejar de hacerlo ni perderlo. Ella program\u00f3 tiempo en Wesley-Rankin Community Center con Sterling para solicitar la conexi\u00f3n gratuita a Internet por cable <\/a>que el distrito ofrece a las familias. Pereira dice que tener Internet en casa es esencial.<\/p>\n\n\n\n

\u00abHa sido realmente \u00fatil e importante porque han podido tener comunicaci\u00f3n\u00bb, dice Pereira, traducido por Sterling. \u00abTambi\u00e9n han podido ayudar a Pedro con su tarea, por lo que realmente ha ayudado durante la pandemia\u00bb.<\/p>\n\n\n\n

Kelanic dice que poder proporcionar conexiones fijas a Internet es una mejor soluci\u00f3n que los hotspots de acceso m\u00f3viles<\/a>, pero no es una soluci\u00f3n a largo plazo.<\/p>\n\n\n\n

\u00abEste programa y el financiamiento solo nos llevar\u00e1n hasta el 31 de agosto de 2022, pero eso nos da un poco de tiempo para continuar desarrollando nuestra red celular privada<\/a>\u00ab, dice.<\/p>\n\n\n\n

\"This
Dallas ISD ha construido torres celulares en siete escuelas piloto, incluida L.G. Pinkston High School en West Dallas, para tratar de conectar a m\u00e1s familias a Internet. Foto de Nitashia Johnson<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

El plan celular privado extiende la se\u00f1al inal\u00e1mbrica existente de una escuela al vecindario <\/a>para que los estudiantes puedan acceder a Internet en sus hogares. Durante la \u00faltima d\u00e9cada, el distrito invirti\u00f3 para asegurar que cada uno de los 230 campus del Distrito Escolar Independiente de Dallas tenga servicio de Internet. Kelanic dice que agregar torres celulares en los terrenos escolares permite al distrito aprovechar esa inversi\u00f3n existente.<\/p>\n\n\n\n

El programa tiene como objetivo brindar a las familias que viven a menos de dos millas de un campus acceso inal\u00e1mbrico a Internet que emite desde una torre celular <\/a>en la escuela. Hasta ahora, en las siete escuelas piloto (Lincoln High School<\/a>, Dunbar Learning Center y Rice Learning Center en el sur de Dallas; Pinkston High School en West Dallas; South Oak Cliff High School, Roosevelt High School y Adamson High School), los estudiantes dentro de un radio de media milla a una milla de la escuela tienen el mejor acceso y velocidades.<\/p>\n\n\n\n

Kelanic dice que el distrito planea continuar avanzando con esta soluci\u00f3n donde tenga sentido.<\/p>\n\n\n\n

Lo vemos m\u00e1s como una soluci\u00f3n espec\u00edfica en vecindarios espec\u00edficos donde actualmente no existe infraestructura\u00bb.<\/p>\n\n\n\n

Y, mientras el plan celular privado contin\u00faa tomando forma, el distrito continuar\u00e1 elaborando estrategias sobre c\u00f3mo ayudar a mantener a los estudiantes conectados a Internet a tiempo completo.<\/p>\n\n\n\n

A pesar de que la fecha l\u00edmite inicial del 31 de agosto para solicitar una conexi\u00f3n en el hogar ha pasado, Dallas ISD todav\u00eda est\u00e1 aceptando solicitudes. Las familias pueden solicitar aqu\u00ed mismo.<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Dallas ISD invirti\u00f3 en 40,000 puntos de acceso el a\u00f1o escolar pasado para familias sin Internet confiable en el hogar, pero este a\u00f1o DISD planea gastar $ 18 millones en conexiones por cable en el hogar para sus estudiantes.<\/p>\n","protected":false},"author":11,"featured_media":2368,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"_eb_attr":"","nota_seo_page_title":"","nota_seo_page_description":"","footnotes":""},"categories":[10],"tags":[254,562,253,247,563,559,69,70,71,72,560,556,561],"nota":[],"type-of-work":[],"class_list":["post-2615","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-west-dallas","tag-acceso-a-internet","tag-att","tag-dallas-isd-2","tag-estudiantes","tag-fondo-de-conectividad-de-emergencia","tag-gratuito","tag-hot-spot-es","tag-hotspot-es","tag-internet-access-es","tag-internet-service-es","tag-virtual","tag-wesley-rankin-community-center-es","tag-zoom"],"acf":[],"yoast_head":"\nDallas ISD implementa acceso gratuito a Internet en el hogar para estudiantes - 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She lives in and has spent most of her reporting career in Dallas, with ample experience covering health care, education and public policy. \u201cI think it\u2019s important to elevate voices that are often ignored,\u201d Dand says. \u201cFor me, that means meeting the people in our communities. We need to see people and listen to them. It\u2019s often a huge act of courage for people to openly share their lives. So, I feel an enormous responsibility in making sure my stories are authentic and fair.\u201d Dand worked at KERA for almost 10 years, where she produced several television documentaries, including \u201cLife in the Balance: The Health Care Crisis in Texas\u201d and \u201cHigh School: The Best and the Rest.\u201d She also headed the multimedia project \u201cBoyfriends,\u201d which examined the complex personal and cultural factors that contribute to the way adolescent girls form and maintain relationships. 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Her work has garnered several local Emmys and national awards including a Gracie for best reality program. Prior to her work with KERA, Sujata was a reporter and anchor at the CBS affiliate in Wichita Falls, Texas. She has worked as a freelance reporter for NPR and Dallas Morning News. 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